Acerca del programa:
Este taller de dos horas está diseñado para proporcionar herramientas y estrategias prácticas que los participantes puedan implementar de inmediato en su práctica profesional o educativa. Objetivo: Proveer a los participantes un marco introductorio y práctico sobre las intervenciones psicopedagógicas efectivas para estudiantes con dislexia, basado en evidencia científica. Dirigido a: • Terapeutas educativos • Terapeutas del habla • Terapeutas ocupacionales • Psicólogos • Maestros • Homeschoolers Propósito: Equipar a los participantes con conocimientos básicos y estrategias clave para intervenir de manera efectiva en la educación de estudiantes con dislexia. Temas que se Abordarán: 1. Conceptualización y Tipología de la Dislexia: - Definición y características esenciales. - Tipos de dislexia: fonológica, superficial y mixta. 2. Impacto Neuropsicológico y Cognitivo: - Bases neurobiológicas de la dislexia. - Procesos cognitivos afectados como la conciencia fonológica y la memoria de trabajo. 3. Evaluación Psicopedagógica: - Herramientas y métodos de evaluación. - Diseño de cribado informal para la identificación temprana. 4. Intervenciones Basadas en Evidencia: - Enfoques multisensoriales - Ejemplos de Adaptaciones curriculares y uso de tecnología asistiva. 5. Estrategias para el Desarrollo de Habilidades de Lectura y Escritura: - Técnicas para mejorar la fluidez y comprensión lectora. - Actividades prácticas para desarrollar habilidades de escritura. 6. Aplicación Práctica: - Análisis de un caso real y diseño de un plan de intervención. - Discusión interactiva y retroalimentación. Materiales Proporcionados: • Material práctico con ejemplos de actividades y ejercicios. • Diseño de cribado informal para la identificación de dislexia. • Acceso al video del taller por 30 días. -Certificado de Participación
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